Sommaire >
1 - RESSOURCES PEDAGOGIQUES PAR NIVEAU ET PARTIE DU PROGRAMME COLLEGE ET LYCEE >
4EME (RENTREE 2011 ET SUIVANTES) >
Histoire (RENTREE 2011 et suivantes) >
II - LA REVOLUTION ET L’EMPIRE - 2 - LES FONDATIONS D’UNE FRANCE NOUVELLE PENDANT LA RÉVOLUTION ET L’EMPIRE >
Enseigner la Révolution Française en classe de 4e : construire son étude autour du personnage de Talleyrand.
Enseigner la Révolution Française en classe de 4e : construire son étude autour du personnage de Talleyrand.
Ce document Enseigner la Révolution Française en classe de 4e : construire son étude autour du personnage de Talleyrand. appartient à la catégorie : II - LA REVOLUTION ET L’EMPIRE - 2 - LES FONDATIONS D’UNE FRANCE NOUVELLE PENDANT LA RÉVOLUTION ET L’EMPIRE
Le choix de l’exemple de Talleyrand permet de :
- Traiter toute la période en étudiant un seul personnage qui a vécu et œuvré de 1789 à 1815.
- Bien saisir les différentes étapes de la Révolution et bien construire la chronologie de cette période autour du personnage.
- Traiter toute la période en étudiant un seul personnage qui a vécu et œuvré de 1789 à 1815.
- Bien saisir les différentes étapes de la Révolution et bien construire la chronologie de cette période autour du personnage.
www-zope.ac-strasbourg.fr
Académie de Strasbourg
4eme
sequence complete
Etude de cas
|
91
0.0/5 pour 0 note
0
12/11/2011